李涤非老师系马克思主义学院博士、副教授。
精选网络平台。李涤非老师针对授课方式在学生中进行了调查，学生一致要求直播授课。考虑到直播期间部分同学可能遇到的设备、电量和网络等问题，李涤非老师下载、编辑教学视频和编写相关学习材料上传到学习平台，方便学生随时随地学习，即便暂时断网停电也不影响学习进度；另一方面积极准备直播设备，直播时采用了腾讯会议“共享屏幕”功能。
提高学生兴趣。为了尽力消除同学们的视觉疲劳，李涤非老师恶补了一些课件制作技巧，并在课前认真修改每一页PPT，做到图文并茂，生动有趣；为了充分调动同学们参与课堂的积极性，李涤非老师让家里相对安静的同学全程打开麦克风，在话题讨论或者案例分析时畅所欲言，对于发言踊跃的同学，会记录在平时成绩记分册上。
强化课堂管理。线上学习没法有效监督每位学生的学习情况。为此，李涤非老师坚持课前课后签到“打卡”，以及课间随机点人回答问题，被点到却无回应的学生名单，会公布在微信群，确实没有参与直播学习的学生，必须在指定时间内完成超星学习通平台上的学习任务，力求做到“不让一个学生掉队”。学生评价时说李涤非老师课堂上的“态度坚决而严厉”。但李涤非老师认真准备、全情投入的课堂，受到了学生们较高的评价，被认为是“全家总动员”来听的思政课。
