为深入贯彻学校本科教育教学大讨论精神，探索数智化时代下思想道德与法治课程教学的创新发展路径，思想道德与法治教研室于4月14日在教科楼833召开了一场主题为“如何做好数智化背景下的教育革新” 教学研讨会议。会议由教研室主任王红阳主持，全体教研室成员参加。

会议开场，王红阳探讨了数智化浪潮对传统教育教学模式带来的冲击与机遇，强调“思想道德与法治”作为高校人才培养的关键课程之一，亟待革新以适应时代发展需求，此次研讨意义重大。研讨过程中，教师们各抒己见，展开了热烈且深入地交流。雷芳老师结合自身教学实践经验，提出可利用虚拟现实（VR）技术重现历史场景，如呈现革命先辈的英勇事迹，让学生身临其境感受道德力量，增强课程的沉浸感与感染力，摆脱传统课堂 “满堂灌” 的说教模式，使抽象的理论具象化。江瑜老师聚焦于智能数据分析工具在学生学习评估中的应用问题指出，通过收集学生在线学习数据，包括对不同知识点的浏览时长、作业正确率、参与线上讨论的活跃度等，精准定位学生在课程学习中的薄弱环节，从而实现个性化教学辅导，为每个学生定制专属学习路径，提高教学针对性与实效性。钟小燕老师分享了人工智能辅助教学资源开发的设想。她表示，借助AI写作助手可快速生成案例分析、热点解读等教学素材，紧跟时代潮流，将当下数智领域的新伦理问题融入教学内容，拓宽学生思维，引导学生运用马克思主义立场、观点和方法辩证看待数智化发展中的道德与法治挑战，提升课程的前沿性与吸引力。

此外，教师们还针对数智化教学可能带来的问题进行了深入探讨。

（初审：王玉玲 复审：张利杰 终审：钟云阁）