11月6日，下午二点半至四点，教研室全体人员参加，地点教研室。会议主题：全面深化改革开放专题集体备课。

通过研讨，总体形成了如下的授课思路。

1.在全面深化改革开放的课程开始，需要对改革开放的内容进行简单讲解，通过改革开放时期的文艺作品引入，可以是经典的歌曲，同时邀请同学们会唱的一起唱，也可以是脍炙人口的影视作品，邀请同学们回忆其中的经典片段，让大家有极强的参与性，在上课之初就能够燃起对本堂课的兴趣。

举例由文艺作品过渡到身边真实的人和事，将个人命运与时代浪潮相结合，再列举那个时代脱颖而出的典型代表任正非，张朝阳等。

改革开放为人民带来了什么，由服饰入手，由当前流行的美拉德穿搭与多巴胺穿搭入手，讲明服饰多样化、生活丰富化与改革开放的关系。

2.在讲述青年群体浦东建设案例的时候，为同学们分析了理想信念的重要意义，具有恰到好处的教育意义。

3.过渡到全面深化改革开放必要性时，在讲课过程中及时穿插思辩题，鼓励同学们大胆思考，小心求证。案例不仅选取正面案例，还会对苏联解体的反面例子进行评析。

素材要十分丰富，讲述创新重要性时，将当下年轻人热衷的元素很好地融合，例如茅台与其他产品的联名，推出酱香拿铁、茅台冰淇淋、茅台酒心巧克力等创新且极受欢迎的产品。

课堂结束进行了课堂小结，留了与本堂课密切相关的实践作业，进一步以同学们喜欢的方式巩固本堂课的主要知识点。

通过教研，达到了提升整体教研室教学水平的目标。

（撰稿：马田甜 审核：范益民）