为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,更好用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，大力提升我院思政课教师尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教师的教学能力和教学水平，5月8日下午，我院召开教职工大会，进行习近平新时代中国特色社会主义思想专题学习活动。本次集体学习由我院习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任范益民博士作了《“两个确立”的依据和决定性意义》的专题报告。党总支书记任宝玉主持报告会。

范益民首先回顾了“两个确立”的提出与发展历程，系统论述了“两个确立”与“两个维护”之间的逻辑关系。范益民指出，“两个确立”是在新时代的伟大实践中形成的，是对中国共产党百年伟大实践经验的深刻总结，是“两个维护”的理论化形态。范益民还从百年党史的角度深刻解读了“两个确立”的决定性意义，并运用唯物史观原理和民主集中制原理深刻阐述了确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位的科学依据和重大现实意义，以及运用科学社会主义原理深刻阐述了确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位的科学依据和重大理论意义与实践意义。报告最后就如何把“两个确立”的重大政治成果落实到“两个维护”上进行了系统理论阐释。

任宝玉指出，范益民博士的报告全面深刻阐述了“两个确立”的科学依据和决定性意义，学理性强，逻辑严谨，说理透彻，既是一场严肃的政治辅导报告，也是一场精彩的学术报告；这场报告既是我院学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的一项重要安排，也充分体现了我院在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中所取得的重要成果。相信我院习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室的全体教师在范益民主任的带领下，通过“学思想、强党性、重实践、建新功”，一定能够高质量完成习近平新时代中国特色社会主义思想概论课的教学工作，并在我院和我校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中发挥重要作用。

全体会上，任宝玉还介绍了我院学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作方案。学院除了严格按照中央要求开展理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等规定动作外，还将结合马院自身特点和思政课教学工作实际，举办学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神系列专题讲座，引导全院师生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。为确保习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教学质量和教学效果，学院要求习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室的每一位教师在深刻理解和掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和理论体系的基础上，都要在全院集体政治学习时作一场习近平新时代中国特色社会主义思想专题报告。

任宝玉指出，今年是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育年，思政课教学效果尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教学效果是检验我校主题教育成效的重要指标，全体思政课教师一定要提高政治站位，高度重视、认真对待，要把全面系统深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为头等大事来抓，要用课堂教学质量和立德树人成效检验学习成效。

专题学习活动结束后，田训龙院长总结了近期学院主要工作并安排布置下一阶段主要工作任务，李培才副院长通报了期中教学检查情况和近期主要教学活动安排。