4月25日，马克思主义学院组织部分本科生、研究生前往大河村遗址博物馆，开展“探寻文明根脉，坚定文化自信”主题实践教学活动，学院五位教师带队参加。

师生沿“大河汤汤”展陈主线，参观了彩陶双连壶等馆藏文物，并在“木骨整塑”房基遗址前驻足观摩。馆方利用三维交互、沉浸式投影等数字技术，再现了五千多年前先民制陶、渔猎、观象授时的生活场景，使中华文明起源的宏大叙事具象呈现，增强了参观的代入感。

参观过程中，带队教师结合现场展陈，引导学生从多重维度理解习近平文化思想。在彩陶双连壶展柜前，教师从这件见证先民平等互助关系的珍贵文物切入，阐释了中华优秀传统文化与“第二个结合”的内在联系。行至数字化体验区，师生通过三维交互、裸眼3D等技术手段，直观感受到文化遗产活化利用的实践成果，深化了对“让文物活起来”这一理念的认识。驻足于大河村遗址的考古地层剖面图前，教师结合其涵盖仰韶文化完整发展脉络的特点，引导学生感悟中华文明的突出特性，理解文明探源工程的重要意义。同时，师生围绕黄河文化与中华文明起源的关系展开讨论，进一步领会了保护传承弘扬黄河文化的时代价值。

此次实践教学将课堂延伸至文化场馆，丰富了思政育人的载体和形式。参与学生表示，这堂“行走的思政课”让历史更具亲近感，对中华文明的深厚底蕴有了更直观的体会，今后将自觉传承和弘扬中华优秀传统文化。 


初审：仝立人 复审：李宜泽 终审：钟云阁